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读“家长的十个坏习惯会毁掉孩子”感言(1)

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发表于 2012-2-4 19:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
文章《家长的十个坏习惯会毁掉孩子家庭教育》,内容是这样的:

      1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大,为了不使自己失望,只能给孩子不断地施压。在这种情况下,孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀,往往忽略了孩子本身的需求。

      “优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候,他就失去了自我,他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子,是一枚炸弹!随时会被引爆,不是炸伤别人,就是炸坏自己!有一个统计数字,大学中有心理疾病的孩子,有23%在初高中被公认是“很优秀”者。

      2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚,这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配,只想着:你是我孩子,你要给我脸上贴金,你要让我有面子,你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆,你越管,他越不要听!

      鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏,晚上打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了:这天天打电脑,作业不写怎么办!指责孩子,孩子鼻孔朝天“哼”一声,依然故我。鹏宇老师那次出差回来,正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间:女儿回头叫了一声“爸爸”。他说:玩电脑呢,没事,你玩!然后手放在女儿的头上,半开玩笑说:爸爸给你传送一些爱的能量,别耽搁你玩,你继续玩吧。十几分钟后,他松开说:好了,不想玩了就早点休息啊,别累坏了!
      那天晚上,女儿十点半就睡了。

给孩子一些空间,让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱,孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时,无言地陪伴,单纯地给予孩子爱的支持更显得重要!

    3.拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。鹏宇老师说:当你把“比较”的枷锁套给孩子,孩子就永远无法幸福。


      4.
有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知,这带给孩子潜意识的讯息是:符合爸爸妈妈的标准,才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!
      鹏宇老师对女儿学习从没什么要求,甚至戏谑说:“不要考前几名,考前几名被老师盯上就麻烦了!”可是有次女儿考了第三名,心里还是很高兴的。她对爸爸说:爸爸,今天请我吃肯德基吧!这个爸爸说了:好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你,即使你考倒数第一倒数第三,想吃肯德基了,爸爸也会请你的!
    孩子不耐烦地说:好了,好了,知道了。你的她心里怎样,还用说吗,幸福着呢!

      5.数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情,有人从教导中感受到自己的威严,有人从中体会征服的快感。
全不管孩子是在嘴上服气,还是心里服气!然而,最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是,不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。

      6.预言孩子没出息
预言孩子没出息有两种后果,一是你越说他没出息,他越没出息,完全丧失斗志和学习能力,最终实现你的预言!另一种孩子,你说越说他没出息,他越要证明自己有出息,但是一辈子活在“证明”中,失去自我,也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
有一个农村长大的女孩子,她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥,认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺,一定要争口气给父母看看,看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥成绩还好,考上大学,有不错的工作,成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看,久而久之令她的丈夫忍无可忍,要和她离婚……

      7.代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段,分别是3岁、9岁和12岁。小的时候,孩子自己吃饭,父母应关怀而不干涉,不要说你都吃到衣服上了,我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩子报了钢琴班,都是不智之举。
家长总是在用“自己的头脑”操控孩子,但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长,孩子就丧失了某方面的能力。

      8.限制孩子做他想做的事
父母喜欢说:不要这样,不要那样!
      然而孩子的天性是,你越不要我这样,我越要怎么样!

      9.总是担心孩子
不认为孩子有控制能力,不认为孩子其实可以!所以——你得到不想要的结果最好的办法,就是去担心!你担心孩子早恋,孩子一准早恋;你担心孩子网瘾,孩子一定网瘾!
      有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候,就在经过一间网吧时警告孩子:看见没,这是网吧,很多孩子一进去就变坏了,你可不能进去!一天又一天,一开始孩子不明白,但是心里好奇极了,终于有一天孩子忍不住,要走进这间网吧看看。
再后来孩子网瘾了!孩子是否自信,取决于父母对待他们的态度。

      10.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说:没事,我一个人在家写作业,你去忙吧!妈妈一关上门就想,孩子一定在家玩电脑呢!这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我!不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养,致力于培养孩子成“才”,而忽视了孩子要先“成人”的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。
鹏宇老师认为:父母教育孩子的过程,就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程,平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程,也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易,当你“容”下孩子时,孩子就“易(改变)”了!
      父母小小的改变,孩子大大的不同。
他会一点一点从父母那里学会“比较”,并且用“比较”杀掉自己的自信,让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨。
家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊了!





以上十个问题,我也来谈谈自己的看法,供家长们参考:




1、寄予孩子很高的期望且追求完美



    对孩子寄予很高的期望,希望自己的孩子是最完美的孩子,是所有做父母的共同的想法,没有这种想法的应该是不存在的。每个做父母的在孕育孩子的过程中,就开始设计孩子的未来了,就在将自己没有实现的希望寄托在了未来孩子的身上了。




    孩子出生后,各种期望随着孩子的成长不断地变化着。孩子生病时,什么期望都没有,只希望他能健康,健康一旦还算健康了,就开始幻想了,有条件的就开始想尽办法去开发孩子的潜能,上各种的兴趣班,看到孩子哪方面有了一点特长,立即想入非非了,就开始下大力度去培养孩子,让孩子考级,希望长大后能成为这家、那家。孩子上学了,学习成绩必须优秀,必须考上好的小学、中学、大学。



    这是现在父母们都在做的事情。做这些错吗?没错,只是过程中不要过于强调孩子必须成才,必须成为这家、那家的,让孩子在轻松、愉快的环境下去学习,让孩子感觉去学这些是他们最快乐的事情,最重要的是要告诉孩子,学到的所有知识都是自己的,是会陪伴他们一辈子的。




    不要在孩子学习的过程中但不断提出过高的要求,只是每天鼓励他坚持做下去就行了。我经常对家长讲,你动不动让孩子一定要努力将来当个音乐家、舞蹈家、科学家、企业家等等,如果我是孩子,我会反问你,爸爸,你是什么家吗?妈妈,你是什么家吗?你自己什么都不是,凭什么要求我是这个家、哪个家?你们都做不到的事情凭什么要求我去做到?




    如果哪天你的孩子跟你说,某某的妈妈是舞蹈家,妈妈你怎么不是舞蹈家?某某的爸爸的是亿万富贵,爸爸你怎么不是啊?你怎么不努力啊?你会怎么想?你会去为了完成孩子对你的殷切希望而努力去当舞蹈家、亿万富贵吗?你不会做吧?你会觉得这孩子凭什么这样要求我?有什么资格来嫌弃自己的父母?当一个过高的要求提出的时候,你会觉得不合理,不接受,可你为什么却将这些过高的要求随时施加在孩子们是身上呢?




    对孩子寄予某种期望可以说,但不可以总是说,更不可以逼着孩子一定要去做到。你只能是看着孩子有了哪方面的特长,你就天天注意去培养他,踏踏实实去做与此有关的所有的事情,做的过程中不要不断施压,而是要不断地表扬,不断地鼓励,最重要地是坚持、坚持、再坚持地去做了,孩子自然就会成才了。




    孩子成才没有一个好的身体做后盾一切都是空话,在保证孩子身体健康的前提下,孩子的成才还与拥有一个轻松、快乐的生长环境是分不开的。




    我就是一个从不对孩子施压的家长。孩子上小学后,一次儿子考试只考了90分,他很不好意思,我就问他是不会做?他说不是的,是粗心,我说会做就行了,粗心谁都会的妈妈就经常粗心,以后注意就行了。一次我跟儿子说,你考试只要考到前十名就可以了,结果我的儿子说:“不,妈妈,我一定要考前三名”,我立即不说话了,我发现我完全可以撤退了,儿子自己有上进的心,我完全没必要操心了。



    而一个孩子自己没有上进心,你就是天天盯着、看着、逼着、骂着一点用处都没有,没上进心的孩子怎会成才?



    而上进心又从哪来?是与孩子的身体状况直接相连的,身体差的孩子总是力不从心,自信心不足,只有身体健康的孩子,才会随时散发出充满阳光、充满自信、永远积极向上的一股力量,只有具备了这股力量,才能激发出孩子身上的所有潜能,只有具备了这股力量,在正确思想的引导下,孩子无论学习、工作、生活,都会做得非常出色、生活得非常幸福。

    正确思想的引导,来自于家长,更来自于学校。学校的正面教育,学校老师的积极引导,对孩子的成才同样会起到非常关键的作用。


    我自己很庆幸小时候身体不好,一直病病歪歪的,家长没对我谈过什么理想、追求什么的,只是学校教育会要求我们长大后做共产主义的接班人,要学雷锋做好事,要全心全意为人们服务,我还真听话,记住了这些,现在还真是按照这些努力在做着。




    看来学校的教育,学校对孩子的影响还是远远大于家长灌输给孩子的,孩子更愿意也必须听学校的各种规定及接受学校的各种思想的灌输。希望国家在这方面能引起重视,孩子的教育问题由学校正面灌输了,家长还真少操不少的心。




    现在是独身子女,父母在孩子心目中的地位不高,孩子在学校,老师的地位可高了,说话孩子还真在乎,看样子要想办法给学校的老师们布置这样的任务,去与孩子们谈理想、谈做人做事必须遵守的准则、谈各种礼仪规范等等。希望我的粉丝们中间只要有老师的,就请先做起来吧,能影响、教育好一个孩子,你们就是救了这个孩子,就是救了一个家庭,就是在净化社会,就是在为社会做贡献了。


[ 本帖最后由 马悦凌 于 2012-2-5 22:42 编辑 ]
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