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文章《家长的十个坏习惯会毁掉孩子家庭教育》，内容是这样的：
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!
鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。他说：玩电脑呢，没事，你玩!然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了!
那天晚上，女儿十点半就睡了。
给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要!
3.拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。鹏宇老师说：当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。
4.有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!
鹏宇老师对女儿学习从没什么要求，甚至戏谑说：“不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了!”可是有次女儿考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：爸爸，今天请我吃肯德基吧!这个爸爸说了：好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，爸爸也会请你的!
孩子不耐烦地说：好了，好了，知道了。你的她心里怎样，还用说吗，幸福着呢!
5.数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。
全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气!然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。
6.预言孩子没出息
预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言!另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
有一个农村长大的女孩子，她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥，认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺，一定要争口气给父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥成绩还好，考上大学，有不错的工作，成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看，久而久之令她的丈夫忍无可忍，要和她离婚……
7.代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩子报了钢琴班，都是不智之举。
家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。
8.限制孩子做他想做的事
父母喜欢说：不要这样，不要那样!
然而孩子的天性是，你越不要我这样，我越要怎么样!
9.总是担心孩子
不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实可以!所以——你得到不想要的结果最好的办法，就是去担心!你担心孩子早恋，孩子一准早恋;你担心孩子网瘾，孩子一定网瘾!
有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候，就在经过一间网吧时警告孩子：看见没，这是网吧，很多孩子一进去就变坏了，你可不能进去!一天又一天，一开始孩子不明白，但是心里好奇极了，终于有一天孩子忍不住，要走进这间网吧看看。
再后来孩子网瘾了!孩子是否自信，取决于父母对待他们的态度。
10.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧!妈妈一关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢!这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我!不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成“才”，而忽视了孩子要先“成人”的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。
鹏宇老师认为：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易(改变)”了!
父母小小的改变，孩子大大的不同。
他会一点一点从父母那里学会“比较”，并且用“比较”杀掉自己的自信，让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨。
家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊了!
以上十个问题，我也来谈谈自己的看法，供家长们参考：
1、寄予孩子很高的期望且追求完美
对孩子寄予很高的期望，希望自己的孩子是最完美的孩子，是所有做父母的共同的想法，没有这种想法的应该是不存在的。每个做父母的在孕育孩子的过程中，就开始设计孩子的未来了，就在将自己没有实现的希望寄托在了未来孩子的身上了。
孩子出生后，各种期望随着孩子的成长不断地变化着。孩子生病时，什么期望都没有，只希望他能健康，健康一旦还算健康了，就开始幻想了，有条件的就开始想尽办法去开发孩子的潜能，上各种的兴趣班，看到孩子哪方面有了一点特长，立即想入非非了，就开始下大力度去培养孩子，让孩子考级，希望长大后能成为这家、那家。孩子上学了，学习成绩必须优秀，必须考上好的小学、中学、大学。
这是现在父母们都在做的事情。做这些错吗？没错，只是过程中不要过于强调孩子必须成才，必须成为这家、那家的，让孩子在轻松、愉快的环境下去学习，让孩子感觉去学这些是他们最快乐的事情，最重要的是要告诉孩子，学到的所有知识都是自己的，是会陪伴他们一辈子的。
不要在孩子学习的过程中但不断提出过高的要求，只是每天鼓励他坚持做下去就行了。我经常对家长讲，你动不动让孩子一定要努力将来当个音乐家、舞蹈家、科学家、企业家等等，如果我是孩子，我会反问你，爸爸，你是什么家吗？妈妈，你是什么家吗？你自己什么都不是，凭什么要求我是这个家、哪个家？你们都做不到的事情凭什么要求我去做到？
如果哪天你的孩子跟你说，某某的妈妈是舞蹈家，妈妈你怎么不是舞蹈家？某某的爸爸的是亿万富贵，爸爸你怎么不是啊？你怎么不努力啊？你会怎么想？你会去为了完成孩子对你的殷切希望而努力去当舞蹈家、亿万富贵吗？你不会做吧？你会觉得这孩子凭什么这样要求我？有什么资格来嫌弃自己的父母？当一个过高的要求提出的时候，你会觉得不合理，不接受，可你为什么却将这些过高的要求随时施加在孩子们是身上呢？
对孩子寄予某种期望可以说，但不可以总是说，更不可以逼着孩子一定要去做到。你只能是看着孩子有了哪方面的特长，你就天天注意去培养他，踏踏实实去做与此有关的所有的事情，做的过程中不要不断施压，而是要不断地表扬，不断地鼓励，最重要地是坚持、坚持、再坚持地去做了，孩子自然就会成才了。
孩子成才没有一个好的身体做后盾一切都是空话，在保证孩子身体健康的前提下，孩子的成才还与拥有一个轻松、快乐的生长环境是分不开的。
我就是一个从不对孩子施压的家长。孩子上小学后，一次儿子考试只考了90分，他很不好意思，我就问他是不会做？他说不是的，是粗心，我说会做就行了，粗心谁都会的妈妈就经常粗心，以后注意就行了。一次我跟儿子说，你考试只要考到前十名就可以了，结果我的儿子说：“不，妈妈，我一定要考前三名”，我立即不说话了，我发现我完全可以撤退了，儿子自己有上进的心，我完全没必要操心了。
而一个孩子自己没有上进心，你就是天天盯着、看着、逼着、骂着一点用处都没有，没上进心的孩子怎会成才？
而上进心又从哪来？是与孩子的身体状况直接相连的，身体差的孩子总是力不从心，自信心不足，只有身体健康的孩子，才会随时散发出充满阳光、充满自信、永远积极向上的一股力量，只有具备了这股力量，才能激发出孩子身上的所有潜能，只有具备了这股力量，在正确思想的引导下，孩子无论学习、工作、生活，都会做得非常出色、生活得非常幸福。
正确思想的引导，来自于家长，更来自于学校。学校的正面教育，学校老师的积极引导，对孩子的成才同样会起到非常关键的作用。
我自己很庆幸小时候身体不好，一直病病歪歪的，家长没对我谈过什么理想、追求什么的，只是学校教育会要求我们长大后做共产主义的接班人，要学雷锋做好事，要全心全意为人们服务，我还真听话，记住了这些，现在还真是按照这些努力在做着。
看来学校的教育，学校对孩子的影响还是远远大于家长灌输给孩子的，孩子更愿意也必须听学校的各种规定及接受学校的各种思想的灌输。希望国家在这方面能引起重视，孩子的教育问题由学校正面灌输了，家长还真少操不少的心。
现在是独身子女，父母在孩子心目中的地位不高，孩子在学校，老师的地位可高了，说话孩子还真在乎，看样子要想办法给学校的老师们布置这样的任务，去与孩子们谈理想、谈做人做事必须遵守的准则、谈各种礼仪规范等等。希望我的粉丝们中间只要有老师的，就请先做起来吧，能影响、教育好一个孩子，你们就是救了这个孩子，就是救了一个家庭，就是在净化社会，就是在为社会做贡献了。
[ 本帖最后由 马悦凌 于 2012-2-5 22:42 编辑 ] | 
发表于 2012-2-4 19:21
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